Իվետա Ավետիսյան

Վիլյամ Սարոյան «Երկու արաբների պատմությունը»

Опубликовано 24 июля, 2022 автором ivetaavetisyan

Բարև ձեզ ես Իվետան եմ, և այսօր ես կարդացի 1 հատ գիրք անունն էլ Վիլյամ Սարոյան «Երկու արաբների պատմությունը» և նա պատմում է որ, Փառասիրությամբ ու երազանքներով տարածված մարդկանց բթամտությունը ցուցադրելու համար քեռին պատմում ինչ որ մեկին որ երկու արաբների պատմությունը, որոնցից մեկը խելացի էր, իսկ մյուսը՝ հիմար, և նրանք սար էին գնացել արջ որսալու, և համարը ասում է որ նա արդեն ծախել է նրա խփած արջին և հարցնում է խելացի-ից նա ծախել է, խելացին պատասխանում է որ Չէ, այդ մասին կմտածեմ, երբ արջին սպանած կլինեմ, բայց ինչպե՞ս է, որ այդքան համոզված ու վստահ ես, հիմարը պատասխանում է որ Նրանից է, որ ես շատ լավ եմ կրակում, արջերի հարցում շատ խելացի եմ, համ էլ հարաբերությունների մեջ խորամանկ եմ: Նրանք սարը բարձրացան, հետո ձորն իջան և իրար կորցրեցին: Հանկարծ հսկայական ժայռի ետևից հսկայական մի արջ հայտնվեց ուղիղ հիմար արաբի դիմաց, ով մի կողմ նետեց հրացանը, գետնին փռվեց և մեռած ձևացավ: Արջը մոտեցավ, ոտքից-գլուխ հոտոտեց արաբին, լիզեց-թքոտեց նրա դեմքը, ապա հեռացավ դանդաղաքայլ: Երբ արջը բավական հեռացել էր, հիմար արաբը տեղից վեր կացավ և մաքրեց-չորացրեց դեմքը: Այդ ժամանակ մյուս արաբը նրան մոտեցավ և հարցրեց որ, Արջն ականջիդ ի՞նչ ասաց, հիմարն էլ պատասխանեց որ, Հիմարը, որ արդեն ավելի քիչ էր հիմար, քան առաջ, պատասխանեց, Արջն ասաց. “Սրանից հետո մորթիս չվաճառես, մինչև որ ինձ չքերթես”: Այսօր այսքանը, Ցտեսություն:

Русский язык

русский язык

Опубликовано 24 июля, 2022 автором ivetaavetisyan

1.Составьте и напишите предложения со следующими словами:

Ничего, нечего, никем, ни с кем, некем, не с кем, не у кого, никакие, ничьи, ни с чьей.

Ничего здесь странного нет, не пудрите мне мозги.
В этой стране нечего было смотреть.
Никем не тронутая шоколадка меня тянула к себе.
Ни с кем не хочу розговаривать.
Мне некем тебя заменить в классе.
Теперь мне с кем мне играть.
Учительнице не у кого спросить урок, никто не выучил.
Никакие слова не заставят Васю успокоится.
Ничъи мозги не разделялись так от других, как Машины мозги.
Ни с чьей проблемой я так легко не справлялся, как с твоей.

2.Вставьте подходящие предлоги.

1) Егор сидел рядом со мной. 2) Ты всегда был строг по мне. 3) Сердце во мне сжалось. 4) Вникните во всё это хорошенько. 5) Все принялись хохотать над мною. 6) Вспомните обо мне. 7) Мелькнуло перед мною моё детство. 8) Он славился во всём округе гостеприимством и радушием. 9) В темноте я больно ушибся обо что-то.

3.Составьте словосочетания:

детск… (рисунок, комната, пальто) — детский рисунок, детская комната, детское пальто.

золот… (ключ, кольцо, монета) — золотой ключ, золотое кольцо, золотая монета.

горяч… (вода, источник, молоко) — Горячая вода, горячий источник, горячое молоко.

смел… (поступок, решение, мысль) — смелый поступок, смелое решение, смелая мысль.

4.Подберите подходящие слова:
1.Вчера Валера __сказал__ мне, что не хочет ехать в Москву

2. Школьники вошли в класс, __и__ прозвенел звонок.

3. Я принесла подарок ___для_ моего друга.

4. __кто___ из вас хочет ответить на вопрос?

5. Я хотел бы __узнать___ о моем сыне, что он натворил?

6. Я не ___могу_ поднять эту гантель, а ты?

7. На улице ко мне подошел незнакомый ___парень___ и попросил одолжить ему денег.

8. Ты пойдешь ___на улицу__ после того, как уберешься в своей комнате.

9. Закат ___такой_ красивый, что хочется на него смотреть на него неотрывно.

5.Составьте словосочетания.

молодой _____парень_________,

белая______майка________,

высокий_____мост_________,

жёлтое_______солнце_______,

глупый______ребёнок________,

большое______________,

красные______пятна________,

холодная____вода__________,

голубое_____небо_________,

красивая______комната________,

вишнёвый________торт_____,

коричневые_____шоколадки_________,

самый любимый______сок________,

чёрные____конфеты__________,

низкая_____девочка________,

хорошие_____воспоминания_________,

зелёная______трава________,

своя_____каляска_________,

новый________дом______,

серое______пальто________,

умные_______дети_______,

плохой______человек________,

самый дорогой______телефон_______,

громкий______звук________,

дешёвая________помада______,

самое интересное______________,

родные______________,

свой______________,

осенний______________,

горячий______________,

культурные______________,

самое тёплое______________,

важный______________,

светлый______________,

синие______________,

главный______________,

старая______________,

мужской______________,

правильный______________,

своё______________,

тихие______________,

цветное______________

Uncategorized

Իմ բլոգը

Опубликовано 25 мая, 2022 автором ivetaavetisyan

Ներկայացրու բլոգդ

Բարև ձեզ ես Իվետան եմ, ես իմ բլոգը ստեղծել եմ 2019 թվին երբ ես 2-րդ դասարան էի: Առաջից ինձ շատ դուր եկավ բլոգ վսրել որովհետև ինձ մոտ առաջին անգամ էր դա: Ես միքիչ հետեվեցի բլոգիս և գտա իմ առաջին նյութը : Ես երրորդ դասարանում խմբագրեցի նյութը և գրեցի որ ես 3-րդ դասարան եմ:

Գրիր բլոգումդ հրապարակված առաջին նյութի ամսաթիվը , վերնագիրը և հղումը դիր վերնագրի վրա:

Առաջին նյութը հրապարակած էր Մայիսի 13, 2019 թվին: հղումը

Գրիր, թե բլոգդ ինչ բաժիններ ունի, որն ես դրանցից ամենաքիչն օգտագործում և ինչու:

Իմ ամենա չօգտագործված բաժինը դա <<Ես>> բաժինն է , որտեղ պատմում է իմ մասին: Բաժինի մեջ կա 2 նյութ: Ես չեմ օգտագործում այդ բաժինն որովհետև ես արդեն 2 անգամ պատել եմ իմ մասին:

Արդյոք բլոգդ համապատասխանում է Սովորողի բլոգին ներկայացվող պահանջներին, ինչ առաջարկներ ունես կարգի հետ կապված։

Արել եմ այդ նախագիծը, առաջարկներ չունեմ:

Մաթեմաթիկա

Թվաբանական գործողությունները խառը թվերով

Опубликовано 25 мая, 2022 автором ivetaavetisyan

Թվաբանական գործողությունները խառը թվերով

Կատարե՛ք հաշվումները՝ կիրառելով խառը թվերով թվաբանական գործողությունների ընդհանուր կանոնը

3 ամբողջ 7/8 + 5 ամբողջ 3/4
3 7/8 + 5 3/4=8+ 7+6/8=13/8=8 13/8=9 5/8

2 ամբողջ 5/9 + 11 ամբողջ 2/3
2 5/9+11 2/3=13+ 5+6/9=13+ 11/9=14 2/9

9 ամբողջ 2/5 – 8 ամբողջ 1/4
9 2/5-8 1/4=1+ 8-5/20=1 3/20

6 ամբողջ 7/8 – 1 ամբողջ 1/5
6 7/8-1 1/5=5+ 35-8/40=5 27/40

Կատարե՛ք գործողությունները խառը թվերով թվաբանական գործողությունների ընդհանուր կանոնով.

25 ամբողջ 4/7 + 31 ամբողջ 5/14
25 4/7 + 31 5/14=56+ 8+5/14=56 13/14

37 ամբողջ 9/25 + 82 ամբողջ 7/20
37 9/25 + 82 7/20=119+ 36+35/100=119 71/100

23 ամբողջ 3/13 – 15 ամբողջ 25/26
23 3/13 — 15 25/26=22 16/13-15/25/26=7 7/26

45 ամբողջ 9/10 – 36 ամբողջ 9/10
45 9/10-36 9/10=9

Կատարե՛ք խառը թվերի գումարում առավել հարմար եղանակով.

37 ամբողջ 8/9 + 41 ամբողջ 5/6
37 8/9 + 41 5/6=78 48+45/54=78 93/54= 79 39/54

66 ամբողջ 13/24 + 72 ամբողջ 11/28
66 13/24 + 72 11/28=364+264/672=138 628/672=138 157/168

45 ամբողջ 7/12 + 63 ամբողջ 23/36
45 7/12 + 63 23/36=108 21+23/36=108 44/36=109 8/36=109 2/9

124 ամբողջ 1/2 + 328 ամբողջ 3/4
124 1/2+328 3/4=455 2+3/4=455 6/4

Կատարե՛ք խառը թվերի հանում առավել հարմար եղանակով.

8 ամբողջ 9/10 — 6 ամբողջ 2/5
8 9/10 – 6 2/5=2 9-4/10=2 5/10=2 1/2

4 ամբողջ 5/11 — 2 ամբողջ 3/10
4 5/11-2 3/10=2 50-33/110= 2 17/110

12 ամբողջ 25/36 – 9 ամբողջ 7/24
12 25/36-9 7/24=3 50+21/72=3 29/72

14 ամբողջ 7/12 – 6 ամբողջ 5/6
14 7/12-6 5/6=13 19/12-6 5/6=19-10/12=7 9/12

Երեք խառը թվերից առաջինը 8 ամբողջ 1/3 է: Եկրորդ թիվը 5 ամբողջ 5/6-ով մեծ է առաջինից, իսկ երրոդը 3 ամբողջ 1/4 –ով մեծ է երկրորդից: Գտե՛ք այդ թվերի գումարը:
Լուծում ՝
1)8 1/3+5 5/6=13 7/6

2)13 7/6+3 1/4=16 34/24
3)8 1/3+13 7/6+16 34/24=37 70/24=39 11/24

Եռանկյան կողմերի չափան արդյունքներն են՝ 3 ամբողջ 2/5 սմ, 4 ամբողջ 7/9 սմ և 5 ամբողջ 1/3 սմ:Ստուգե՛ք, որ եռնակյան ցանկացած երկու կողմերի երկարությունների գումարը մեծ է երրոդ կողմի երկարությունից:
1)3 2/5+ 4 7/9=7 53/45=8 8/45
Պարզ է, որ 8 8/45 > 5 1/3
3 2/5+5 1/3=8 11/15
Պարզ է, 8 11/15 > 4 7/9

Русский язык

НА КРАЮ ЛЕСА

Опубликовано 23 мая, 2022 автором ivetaavetisyan

Вышла на край леса старая лосиха с длинноногим лосенком и задремала на теплом весеннем солнышке. А маленький лосенок учится бегать. Спотыкаются о высокие кочки его длинные ноги.
Ласково пригревает в редком лесу весеннее солнышко. Уже надулись на деревьях душистые клейкие почки. Из березовой ветки прозрачными каплями сочится сладкий сок.
Весенние лужи отражают высокое небо и кажутся синими. Золотистыми пуховками распустились кустики ивы. Под деревьями зеленеют обросшие брусничником кочки.
Хорош запах весеннего леса!
Задремала старая лосиха, но чутко слышит она каждый шорох, каждый тревожный звук. Беззаботно резвится маленький лосенок. Знает он, что не даст его в обиду чуткая и сильная мать.

Выпишите словосочетания с прилагательными, определите род и число этого прилагательного в каждом словосочетании.

Старая лосиха-женский род
Длинноногий лосенок-мужской род
Весеннее солнышко-средний род

2.Вставьте подходящие слова

1. Каков привет, таков ответ. 2. Об этом они говорили вчера. 3. Она такая красавица.4. Вчера шёл сильный дождь. Из-за него мы не пошли в парк. 5. О наших деревьях нужно позаботиться. 6. Наша дача стояла по ту сторону реки, а по этой простиралось поле да лес заповедный. 7. Наши цветы очень красивые, но их мне н равятся больше.8. С приходом весны расцвели подснежники. Мы рады каждому.

2. Вставьте подходящие слова

Вчера я видел всех, а сегодня я никого не видел. 2. Он получает письма от родителей и от друзей, а я ни от кого не получаю писем. 3. Том знаком со всеми, а Джон ни с кем не знаком. 4. Мой друг был у всех, а моя подруга ни у кого не была. 5. С вами мы говорим обо всём, а с ними я ни о чем не могу говорить. 6. Я всем занимаюсь: спортом, музыкой, танцами, а он ничем не занимается. 7. Моя сестра всегда со всеми соглашается, а я ни с кем не соглашаюсь. 8. В этом классе много разных стульев, а в том нет никаких стульев. 9. Я во всём разобрался, а мой друг ни в чем не разобрался.

3.Вставьте пропущенные буквы

Его никто не заметил, никто не удерживал. 2) Через пять минут никого не осталось на улице. 3) Больше ждать было нЕкого. 4) Не замечал он ничего. 5) Никто ничего не узнал о Дашеньке. 6) Мне решительно скрывать нЕчего. 7) А теперь мне выехать нЕ (на) чем, нЕ кому лошадей подковать. 8) Им ни (в) чём нельзя доверять. 9) НЕ (на) чем отдохнуть измученному взгляду. 10) НИкакими силами и стараниями нельзя было узнать, из чего был сделан его халат.

Задание 1. Напишите об этих действиях, если они происходили в прошлом.

Я встречу Марину около метро в 5часов.
Я встретил Марину около метро в 5часов.

Мы надеемся, что вы не забудете о нашей просьбе.
Мы надеялись, что вы не забудете о нашей просьбе.

Они много работают и добьются хороших результатов.
Они много работали и добились хороших результатов.

Друзья приедут и привезут книги, которые я дал им неделю назад.
Друзья пришли и привезли книги, которые я дал им неделю назад.

Нина начнет заниматься в 6 часов, а кончит в 9.
Нина начала заниматься в 6 часов, а закончила в 9.

Я приеду и привезу продукты.
Я пришел и привез продукты

Задание 2. Напишите об этих действиях, если они будут происходить в будущем.

Нина встретилась с Виктором на остановке автобуса.
Нина должна была встречаться с Виктром на останвке автобуса.
Мы надеемся, что все хорошо.
Мы должны надееться, что все хорошо.
Мой брат приехал и привез мне подарок.
Мой брат приедет и привезет мне подарок.
Мы посмотрели фильм, о котором рассказывал путешественник.
Мы посмотрим фильм, о котором рассказывал путешественник.
Мы добились хороших результатов.
Мы добьёмся хороших результатов.

English

The Tramp

Опубликовано 23 мая, 2022 автором ivetaavetisyan

Դուրս գրիր անծանոթ բառերը:

bench-նստարան

tapped-թակել

Կարմիրով նշված նախադասությունները գրիր ներկա ժամանակով:

He woke the tramp up and said. –He wakes the tramp up and says.

He was very fed up. – He is very fed up.

Կապույտով գրված նախադասությունները՝ անցյալով:

I haven’t got a watch -I hadn’t got a watch

I am sorry to bother you – I was sorry to bother you

Կանաչով գրված նախադասությունները՝ ապառնիով:

One of them tapped him on the shoulder and asked. – One of them will tap him on the shoulder and will ask.

He read the sign, woke up the tramp and said – He will read the sign, will wake up the tramp and will say.

Answer the questions
1 What was doing a tramp late at night?
The tramp was sleeping.
2 Where he was sleeping?
He was sleeping on a park bench.
3 Was it day or night?
It was night.
4 Who was walking past?
A man and a woman were walking past.
5 Was he pleased by waking up?
No, he was annoyed.
6 Did he have a watch?
No, he didn’t have a watch.
7 What did the tramp do?
He went back to sleep.
8 What did he write on the paper?
He wrote that he didn’t know what time it was.
9 Who wake the tramp up?
A policeman wake the tramp.
10 What did the policeman say?
The policeman said that it was 2:30.

Complete the sentences

A tramp was sleeping on a park bench late at night.
One of them taped him on the shoulder and asked.
The tramp was very annoyed at being woken up.
Some time later another man was passing.
Half an hour later, a policeman was passing.

մայրենի, տնային

Կախարդական Թմբուկը

Опубликовано 22 мая, 2022 автором ivetaavetisyan

Բարև ձեզ, այսօր ես կարդացի Ջոնի Ռոդարիի <<Կախարդական Թմբուկը>>: Ինձ շատ դուր եկավ այդ հեքիաթը: Մի քիչ պատմեմ, այնտեղ պատմում էր մի զինվորի մասին որը պատերազմից տուն էր վերադառնում, բշնա շատ աղքատ էր և միայն ուներ մի թմբուկ:Բայց տրամադրությունը հրաշալի էր, չէ՞ որ երկար տարիների
բացակայությունից հետո վերջապես տուն էր վերադառնում։ Դրա համար էլ չորսբոլորը հնչում
էր նրա թմբուկի ուրախ դղրդոցը. «Դըմփ-դըրը՜մփ-դը՛մփ-դը՛մփ, դը՛մփ-դըրը՜մփ-դը՛մփ-դը՛մփ»։
Քայլում էր նա ճանապարհով, մեկ էլ մի պառավի հանդիպեց։
– Է՜յ, փառապանծ զինվոր, պատահաբար մի սոլդո չե՞ս ունենա։
– Հաճույքով քեզ երկուսը կտայի, տատիկ, եթե ունենայի, բայց ոչ մի սոլդո չունեմ։
– Իսկապե՞ս չունես։
– Հենց այս առավոտյան քրքրեցի գրպաններս, բայց ոչինչ չգտա։
– Իսկ դու մի անգամ էլ նայի՛ր, լա՜վ փնտրիր։
– Գրպանո՞ւմս։ Լա՛վ, կփնտրեմ, եթե ուզում ես, բայց վստահ եմ, որ… վա՜յ, էս ի՞նչ բան է…
– Սոլդո, տեսնո՞ւմ ես, ուրեմն կա։
– Երդվում եմ, որ չգիտեի այդ մասին։ Հրաշալի է։ Վերցրո՛ւ, տատի՛կ, այն քեզ երևի ավելի
շատ է պետք։
– Շնորհակալ եմ, զինվոր,- ասաց պառավը,- փոխարենը ես էլ քեզ մի բան կտամ։
– Իսկապե՞ս, բայց ինձ ոչինչ պետք չէ։
– Քեզ մի փոքրիկ կախարդանք կնվիրեմ։ Ուշադի՛ր լսիր։ Ամեն անգամ, երբ հնչի թմբուկդ,
բոլորը կսկսեն պարել։

և սա դեռ առաջին մասն է, ինձ առաջին մասը շատ դուր եկավ, շուտով կպատմեմ 2 հատվածի մասին:

Uncategorized